Ensino

Diagnóstico da educação infantil em Adamantina mapeia dados para novo Plano Municipal de Educação

Levantamento reúne indicadores da população infantil e da cobertura educacional.

Por: Caio Vasques | Comunicação/Prefeitura de Adamantina atualizado: 10:13
Etapa seguinte vai identificar demanda por vagas em creches (Arquivo/Siga Mais). Etapa seguinte vai identificar demanda por vagas em creches (Arquivo/Siga Mais).

A Prefeitura de Adamantina, por meio da Secretaria Municipal de Educação, está concluindo uma importante etapa de levantamento e análise de dados para subsidiar a elaboração do novo Plano Municipal de Educação. O trabalho busca ampliar o conhecimento sobre a realidade educacional do município, identificar os avanços alcançados e orientar o planejamento das políticas públicas para os próximos anos.

De acordo com dados da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, com base em informações do CGI Demográfico/RIPSA, do CGIAE/SVSA/Ministério da Saúde (2025) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Adamantina tinha, em 2025, uma população estimada de 2.575 crianças de 0 a 6 anos, o equivalente a 7,22% da população municipal.

Equipe educacional mobilizada no levantamento (Cedida/PMA).

Para a análise da Educação Infantil, o diagnóstico considera especificamente as crianças de 0 a 5 anos, faixa etária correspondente a essa etapa da educação básica.

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 Atendimento em creches supera referência nacional

Na Educação Infantil – Ciclo I, destinada às crianças de 0 a 3 anos, Adamantina registra cobertura de 67,3%, considerando as matrículas nas redes pública e privada. O índice supera a referência de 60% estabelecida para essa faixa etária no novo Plano Nacional de Educação (2026–2036), além de ficar acima das médias do Estado de São Paulo e do Brasil.

Entre as crianças atendidas nessa faixa etária, 90% estão matriculadas na rede pública municipal ou na unidade conveniada, enquanto 10% frequentam instituições da rede privada.

Equipe educacional mobilizada no levantamento (Cedida/PMA).

O resultado evidencia o alcance do atendimento oferecido no município e representa um indicador importante para o planejamento educacional. A continuidade do acompanhamento, entretanto, é fundamental para considerar possíveis mudanças na população infantil, a distribuição territorial das famílias e a demanda por vagas.

Pré-escola alcança 100% de atendimento

Outro destaque do levantamento está na Educação Infantil – Ciclo II, voltada às crianças de 4 e 5 anos. Nesse segmento, Adamantina registra 100% de atendimento, alcançando a universalização da pré-escola. O percentual também supera as médias estadual e nacional.

Os indicadores demonstram dois cenários relevantes para a organização da política educacional municipal: cobertura de 67,3% para crianças de 0 a 3 anos e atendimento de 100% para a faixa etária de 4 e 5 anos.

Para a secretária municipal de Educação, Ana Paula Tarifa, o diagnóstico é essencial para que as decisões sejam tomadas com base em informações concretas e alinhadas às necessidades da população. “Estamos analisando os dados de Adamantina para construir um plano com metas possíveis e que realmente respondam à nossa realidade. Temos avanços importantes na Educação Infantil, com 67,3% de atendimento das crianças de 0 a 3 anos e 100% das crianças de 4 e 5 anos atendidas. Nosso compromisso agora é aprofundar essa análise, acompanhar as mudanças do município e planejar os próximos anos com responsabilidade”, destaca a secretária.

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 Próxima etapa será identificar a demanda por vagas em creches

Como continuidade do trabalho, a Secretaria Municipal de Educação realizará o levantamento da demanda manifesta por vagas na Educação Infantil para crianças de 0 a 3 anos. A iniciativa pretende identificar quantas famílias necessitam efetivamente de uma vaga, em quais regiões do município estão concentradas essas necessidades e quais são as características da demanda.

A análise permitirá cruzar informações populacionais, dados de matrículas e capacidade de atendimento da rede, contribuindo para a construção de um diagnóstico mais detalhado e para a definição de prioridades.

A conclusão dessa etapa será uma das bases para estabelecer metas e estratégias relacionadas à Educação Infantil no novo Plano Municipal de Educação, instrumento que orientará o planejamento e o desenvolvimento das políticas educacionais de Adamantina para a próxima década.

(*) Fontes: CGI Demográfico/RIPSA; CGIAE/SVSA/Ministério da Saúde (2025); INEP (2025); Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal – Primeira Infância em Dados e Painel de Dados da Primeira Infância; Censo Escolar, atualizado em junho de 2026.

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