O Ensino Médio da Etec Amim Jundi, através de seus professores e alunos, sempre busca inovar e criar novas ações, seja na prática corriqueira da educação, seja na educação para a cidadania e ética.
Neste ano, como em anos anteriores, os alunos dos 3ºs “A, B, C e D (ETIM)”, resolveram manter o chamado “trote solidário”. No mês de março os referidos alunos marcaram um trote a fantasia, onde teriam que ir para a escola fantasiados e, além disso, contribuir com chocolate.
Assim foi feito, porém antes também passaram sala por sala no período da manhã e pediram a contribuição dos demais alunos para comprarem mais chocolates, bem como também contaram com o apoio de todos os professores e funcionários. Tudo tinha um destacado objetivo, promover a chamada “Páscoa Solidária”. Destaca-se que a ação social promovida também foi uma parceria realizada com o Rotary Osvaldo Cruz e o Interact, os quais contribuíram de forma decisiva para a concretização do projeto.
A ação foi planejada e elaborada pelos citados alunos onde, como exposto, arrecadaram de forma voluntária e espontânea valores para depois montarem sacolas com chocolates e outras guloseimas que foram distribuídas no dia 24 de março, para as crianças da Creche “Rodolpho Zaros”, Creche “Yaeko Sasaki”, Creche do Instituto Vida e também para as crianças/adolescentes da Casa da Criança “Ruth Wirth”.
Vale destacar que as guloseimas não foram simplesmente enviadas para o local, mas os alunos foram, fantasiados, entregar. Atravessaram a cidade caminhando para levar no novo prédio da Creche Yaeko Sasaki, mas tudo valeu a pena: a ação promovida, a solidariedade exercida, a felicidade encontrada, a interação com as crianças e o bem que foi feito.
As atividades promovidas integram o projeto interdisciplinar “Resgatando Cidadania” desenvolvido pelo Ensino Médio e Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio (ETIM), sempre buscando proporcionar ações voltadas para a comunidade, através de suas entidades assistenciais, com o objetivo de proporcionar a vivência com a diversidade e o resgate de preceitos de cidadania e ética.
Assim, a visita foi só um começo de uma história que não se sabe o final, mas que significa preparar o indivíduo para ser contemporâneo de si mesmo, membro de uma cultura cidadã, ao mesmo tempo, comunitária, próxima, que, além de exigir sua instrumentação técnica para passar em vestibulares, requer também o desenvolvimento de uma consciência de fraternidade, solidariedade e a compreensão de que a evolução é individual e, ao mesmo tempo, coletiva, que precisa a cada dia ser questionada e relembrada por todos na elaboração de um futuro mais justo sem drogas ou discriminação.