A Fatec Adamantina marcou presença no EducaTech 2026 – 1º Simpósio Regional das Etecs e Fatecs das regiões de Marília e Presidente Prudente, realizado na última terça-feira (27), no Centro Universitário Eurípides de Marília (UNIVEM), em Marília. O evento reuniu estudantes, professores, gestores e representantes de empresas para promover a troca de experiências e aproximar a educação tecnológica das demandas do mercado de trabalho. 

A delegação da unidade foi composta pelo coordenador, Prof. Me. José Eduardo Rossilho de Figueiredo; pelos docentes Prof. Dr. Bruno César Góes, Prof. Dr. José Edson Moysés Filho, Prof. Me. Celso Rodrigo Dias Gualdi e Prof. Me. Luiz Gustavo Teixeira; e pelo assistente técnico administrativo Daniel Torres de Albuquerque. 

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Os estudantes também participam da programação: Vitória Camile Fabian de Souza, do 4º semestre de Gestão Comercial; João Gabriel Pardo Alvarenga, do 2º semestre do mesmo curso; e João Antonio Pusso Cardoso, do 5º semestre de Ciência de Dados.

Fatec Adamantina no EducaTech em Marilia (Acervo Pessoal).

Ao longo do dia, o EducaTech 2026 contou com a Mostra de Projetos de 22 Etecs e sete Fatecs, além de palestras, debates e atividades de integração com empresas e instituições parceiras. A programação contemplou temas como inteligência artificial, inovação, inclusão e transformações no mundo do trabalho. 

Fatec Adamantina no EducaTech em Marilia (Acervo Pessoal).

Um dos destaques da participação da Fatec Adamantina foi a apresentação do trabalho “Palavras e Números: Exploração de Palavras para Auxiliar na Tomada de Decisões Baseada em Dados no Contexto do Agronegócio”, de autoria de João Antonio. A apresentação se deu no período da tarde, em um dos painéis da Mostra de Projetos, e abordou a relação entre a análise de informações e o apoio à tomada de decisões no setor agropecuário. 

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A participação da Fatec Adamantina reforça o envolvimento da comunidade acadêmica em iniciativas que valorizam o conhecimento produzido em sala de aula, incentivam o protagonismo estudantil e ampliam as conexões entre formação tecnológica e realidade profissional.