Ensino

FAI promove cursos de capacitação em pesquisa científica para docentes visando editais de 2026

Primeira etapa ocorre nesta quarta-feira, 11, às 14h, com o "Curso de Metodologia Científica".

Por: Jéssica Nakadaira | Centro Universitário de Adamantina atualizado: 08:23
(Arquivo/FAI). (Arquivo/FAI).

O Centro Universitário de Adamantina (FAI), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPPG), realiza nos dias 11 e 18 de março cursos on-line voltados à metodologia e pesquisa científica. O objetivo da iniciativa é capacitar o corpo docente que pretende submeter projetos de Iniciação Científica (IC) ao longo do ano de 2026, assegurando o rigor acadêmico e a qualidade das propostas submetidas.

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A primeira etapa ocorre nesta quarta-feira, 11, às 14h, com o "Curso de Metodologia Científica" direcionado às áreas de agrárias e exatas. A atividade será ministrada pela Dra. Marina Gomes de Figueiredo, bióloga com doutorado em genética animal e em ecologia e conservação da biodiversidade.

(Divulgação/FAI).

Já no dia 18 de março, também às 14h, o foco se volta às áreas de biológicas, saúde, medicina e humanas, com o "Curso de Pesquisa Científica" conduzido pela Dra. Iara Buriola Trevisan, fisioterapeuta e doutora em avaliação e intervenção em fisioterapia.

(Divulgação/FAI).

Ambas as formações serão transmitidas via Google Meet, permitindo a interação direta dos professores com as palestrantes.

De acordo com o Prof. Dr. Paulo Rocha, Coordenador Geral de Pesquisa da FAI, a ação é fundamental para o fortalecimento da produção intelectual da instituição. "Nossa meta é oferecer subsídios técnicos para que o docente transforme sua ideia em um projeto robusto, aumentando as chances de aprovação e, consequentemente, fomentando o engajamento dos alunos na investigação científica", destaca o coordenador.

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A participação dos docentes é estratégica para a estruturação dos núcleos de pesquisa da FAI, alinhando as propostas de iniciação científica às exigências contemporâneas das agências de fomento e às normas de publicação acadêmica.

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