Escola Helen Keller promove etapa da VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente
Escolas com ensino fundamental II (6º ao 9º ano) têm até 30 de junho para promoverem a VI CNIJMA.

A Escola Estadual Helen Keller, de Adamantina, realizou nesta semana a etapa inicial da VI CNIJMA - Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente. A agenda é promovida pelo órgão gestor da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), em parceria com os Ministérios da Educação (MEC) e do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA), e ainda apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).
Com o tema “Vamos Transformar o Brasil com Educação e Justiça Climática", a iniciativa é um processo de mobilização para que as escolas desenvolvam jornadas pedagógicas com projetos e ações propositivas de enfrentamento às mudanças climáticas, fortalecendo a educação ambiental.
Durante a conferência na Escola Helen Keller, os alunos participaram de uma programação diversificada com exposição dos objetivos da CNIJMA pelo professor Tiago Rafael dos Santos Alves; contextualização sobre justiça climática, pelo professor Daniel Squizatto; e apresentação do trabalho intitulado “O uso de bombas de sementes nos processos de recuperação florestal – uma experiência na Escola Estadual Helen Keller em Adamantina”, pelos professores Everton dos Santos e Juliana Françoso. O projeto, desenvolvido pelos próprios estudantes ao longo do 2⁰ semestre de 2024, foi selecionado como proposta da unidade para enfrentamento aos desafios ambientais da região.
(Cedida: EE Helen Keller).
Além da aprovação do projeto, a aluna Mirian Rafaella Novais de Andrade, do 9⁰ ano B, foi eleita delegada para representar a escola nas próximas etapas da CNIJMA. Com apenas 14 anos, a estudante terá a missão de levar adiante as ideias e propostas discutidas no evento. A aluna Kyara Victoria Oquiali dos Santos, do 7⁰ ano B, também foi escolhida pelos seus pares como suplente.
A CNIJMA visa estimular o conhecimento e o envolvimento ativo dos participantes na busca por soluções para os desafios ambientais mais urgentes da atualidade, configurando-se em um processo dinâmico de diálogos e encontros, centrado na valorização da cidadania ambiental nas escolas e comunidades.
A iniciativa da Escola Helen Keller reforça o compromisso da unidade escolar com a construção de uma consciência ambiental crítica e cidadã, estimulando o protagonismo juvenil. No começo deste ano, dentro da mesma temática, a administração municipal em Adamantina deixou de realizar a Conferência Municipal do Meio Ambiente, convocada pela gestão passada.
Desde sua criação em 2003, a CNIJMA já mobilizou mais de 20 milhões de pessoas, incluindo crianças, adolescentes, jovens, professores e gestores das áreas de educação e meio ambiente.