Mariápolis

Mariápolis: Emef Nelson Magnani recebe supervisor e dirigente regional de ensino

Gestores regionais destacam esforço da Escola Nelson Magnani pela atuação na pandemia.

Por: Da Redação atualizado: 24 de junho de 2021 | 11h52
Secretário Rodrigo, diretora Rosana, a dirigente de ensino Irmes e o supervisor Hélio, em reunião na Emef Nelson Magnani (Cedida). Secretário Rodrigo, diretora Rosana, a dirigente de ensino Irmes e o supervisor Hélio, em reunião na Emef Nelson Magnani (Cedida).

A Escola Municipal Nelson Magnani, de Mariápolis, recebeu nesta terça-feira (22) a visita do supervisor de ensino, Hélio José dos Santos, e da dirigente regional de ensino Irmes Roque Matara, da Diretoria de Ensino de Adamantina, onde cumpriram agenda pedagógica para tratar de temas ligados ao ensino na pandemia.

Os gestores regionais foram recebidos pela diretora da Escola, Rosana Mendes de Carvalho, e pelo Secretário Municipal de Educação, Rodrigo José Soares. A Emef está subordinada à Diretoria de Ensino de Adamantina.

Emef Nelson Magnani (Foto: Siga Mais).

Segundo o supervisor de ensino Hélio José dos Santos, a visita teve por objetivo dialogar com os gestores municipais sobre o ensino remoto, que está sendo oferecido neste momento, em função da suspensão das aulas presenciais no município, bem como sobre a retomada do ensino presencial, que deverá priorizar uma avaliação diagnóstica da aprendizagem dos alunos e o oferecimento de atividades de reforço e recuperação.

Hélio explica que a agenda cumprida nesta terça-feira em Mariápolis está inserida na pauta administrativa e pedagógica da dirigente de ensino em visitar e conhecer todas as escolas estaduais e municipais subordinadas à Diretoria de Ensino de Adamantina.

Encontro discutiu atuação da Emef na pandemia (Cedida).

O encontro avaliou positivamente a atuação da Emef. “Ficou evidente para a dirigente de ensino e o supervisor de ensino os esforços dos gestores municipais de Mariápolis em oferecer a melhor educação possível aos alunos da Escola Nelson Magnani nestes tempos de ensino remoto ou híbrido, preocupando-se também em melhorar a infraestrutura educacional para uma melhoria progressiva do processo ensino aprendizagem”, detalhou Hélio.