Um ano depois de nomeado e empossado reitor do Centro Universitário de Adamantina (UniFAI), e em meio às comemorações dos 54 anos da autarquia de ensino celebrados neste mês de agosto, o professor doutor Alexandre Teixeira de Souza concedeu uma entrevista exclusiva ao SIGA MAIS.

Ele atravessou no primeiro semestre do ano passado um dos mais polêmicos processos eleitorais nas mais de cinco décadas de história da instituição de ensino, e após sua nomeação e posse responde pela condução da estrutura da ensino, que tem hoje 2,8 mil alunos em cursos de graduação e pós-graduação.

 Campus II da UniFAI (Foto: Rec Filmagens).

Entre os destaques detalhados pelo reitor na entrevista, ele cita que ao assumir a autarquia em julho do ano passado a UniFAI estava passando por processo de recredenciamento junto ao Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE-SP) e recebeu uma grave diligência por não atender aos requisitos mínimos para Centro Universitário. Os apontamentos colocaram sob risco a instituição de ensino.

Além dos “relatórios alarmantes do CEE-SP”, o reitor também herdou conceitos aquém do esperado no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) em alguns cursos da Instituição.  Esses foram dois importantes desafios institucionais assumidos pela reitoria, somados às ações de reorganização interna, revisão de gastos, aparelhamento estrutural de cursos, incremento nas ações de pesquisa e extensão, valorização do funcionalismo e o incremento de novas matrículas em 57,85%. “A UniFAI é uma Instituição sólida e muito respeitada, tem uma situação financeira estável, temos resultados satisfatórios das nossas ações que demonstram que estamos reagindo frente a esse cenário e no caminho certo”, destaca o reitor.

Veja a íntegra da entrevista:

• Ao assumir a gestão, em julho do ano passado, quais eram os pontos mais críticos, e sensíveis, naquele cenário?

Professor doutor Alexandre Teixeira de Souza - A Instituição estava passando por processo de recredenciamento junto ao Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE-SP) e recebeu uma grave diligência por não atender aos requisitos mínimos para Centro Universitário. Com uma ação profissional e eficiente da Reitoria e das Pró-Reitorias foi possível reverter a situação e garantir à UniFAI a estabilidade. Em outubro de 2021, a Pró-Reitoria de Ensino (ProEns) apresentou à Reitoria um preocupante levantamento por amostragem, realizado pela Comissão Permanente de Avaliação (CPA) e pela Coordenação Pedagógica, sobre o trabalho docente nos cursos, incluindo elaboração de planos de ensino e avaliações dos alunos. Tal estudo foi motivado pela realidade encontrada em agosto de 2021 através de relatórios alarmantes do CEE-SP e conceitos aquém do esperado no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) em alguns cursos da Instituição. Ações diretas sobre isso já estão em andamento. Na Pró-Reitoria de Extensão (ProExt), em julho de 2021 havia somente dois projetos em andamento e nenhum curso de graduação havia passado pela curricularização extensionista, como exigido pela resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018, do Ministério da Educação (MEC). Hoje, cerca de 12 meses depois, a pasta extensionista conta com dois programas e 14 projetos em desenvolvimento, além dos eventos e prestações de serviços devidamente protocolados, homologados e cadastrados na ProExt. Os docentes que desenvolvem atividades têm atribuição de aulas de acordo com regulamentação e portaria da Pró-Reitoria de Extensão divulgada em dezembro de 2021. Nesta gestão, quatro cursos de graduação já foram curricularizados (Medicina, Biomedicina, Agronomia e Medicina Veterinária) e três estão em fase de curricularização (Odontologia, Educação Física e Direito). Os eventos tradicionais: Jogos Universitários (JUNIFAI) e Mostra de Profissões foram executados em novo formato e tiveram ótima aceitação pelos docentes e alunos. Outros eventos inéditos já estão sendo divulgados em comemoração ao aniversário da UniFAI como:  The Voice UniFAI (concurso musical de talentos), Adamantina em Foco (concurso de fotografia) e Minha Alma em Poesia (concurso literário). Em agosto de 2021, eram apenas cinco projetos de pesquisa cadastrados na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (ProPPG). Hoje, a Instituição conta com cerca de 60 projetos científicos em desenvolvimento, sendo dez deles com bolsa de Iniciação Científica ao aluno pesquisador pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Probic/UniFAI) e 20 projetos com atribuição de aula ao professor orientador mediante portaria vigente (Portaria 013/2021). Na pós-graduação, a ProPPG reestruturou a Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva e Atenção Básica, constituiu nova Comissão de Residência Multiprofissional (Coremu) e publicou o Regimento Interno desta comissão, criou novo cronograma de trabalho teórico/prático aos residentes e estabeleceu novas parcerias com entidades conveniadas com o Sistema Único de Saúde (SUS). Os projetos pedagógicos dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UniFAI foram todos reestruturados e submetidos novamente ao Conselho Universitário (ConsU) para se adequarem à Deliberação CEE 197/2021 de 4 de março de 2021, uma vez que estavam em desacordo. Atualmente, a ProPPG está reunindo as informações e documentação para a "Apresentação de Proposta de Curso Novo" à CAPES, um Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em "Reabilitação Morfofisiológica e Desempenho Funcional" que envolve a participação de professores doutores das áreas de Ciências Biológicas e da Saúde. Visando a adequação às legislações vigentes e uma equalização dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) de todos os cursos de graduação e pós-graduação da UniFAI, a ProPPG, em conjunto com a Coordenadoria de Comunicação Científica, elaborou os manuais de orientação de escrita de TCC e de submissão de projetos nos Comitês de Éticas que se encontram disponíveis no site da Instituição.

Reitor: UniFAI teve incremento em novas matrículas (Foto: Tropical Imagens).

• Na organização interna, das estruturas administrativa e acadêmica, em que foi possível avançar. E quais aspectos ainda precisam ser vencidos?

Prof. Dr. Alexandre - A UniFAI é muito grande. Academicamente já está acontecendo um programa de treinamento e capacitação de docentes para organização do trabalho pedagógico, inclusive prevista no Plano de Gestão e no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), referendado pelo CEE-SP. Adicionalmente, a ProPPG adquiriu para alunos e docentes o acesso a relevantes bases de dados para uso em pesquisas e na atualização de referências bibliográficas dos planos de ensino. Na mesma linha, a ProExt está promovendo a curricularização das atividades extensionistas nas matrizes curriculares gradativamente. Hoje as duas pró-reitorias acima citadas possuem programas de incentivo à pesquisa e à extensão com bolsas para alunos e remuneração de docentes. Todas as salas de aula possuem computadores para uso dos docentes. Uma nova central docente foi criada e estamos em fase de aquisição de novos materiais e equipamentos para os laboratórios, além da modernização dos sistemas de controle acadêmico e administrativo. Logo no início da gestão, a ProPPG criou uma equipe de apoio à pesquisa para assessorar docentes e discentes na escrita dos trabalhos científicos, na submissão nos comitês de Ética, no tratamento estatístico dos dados e na submissão em revistas especializadas. Além dos investimentos em bolsas e atribuição de aulas, a ProPPG instituiu uma política de ajuda de custos para publicações científicas e insumos necessários para as pesquisas cadastradas e em desenvolvimento. A pedido da ProPPG, em janeiro deste ano o Centro Universitário de Adamantina contratou as plataformas de busca de dados científicos UpToDate e Ovid Discovery, além do acesso a artigos científicos pagos disponíveis pela ScienceDirect.

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• Na relação com o funcionalismo administrativo e docente, quais os principais resultados alcançados? E quais iniciativas ainda são pretendidas?

Prof. Dr. Alexandre - Os resultados já alcançados estão refletidos na recuperação da imagem da Instituição externa e internamente. O aumento da procura pelos cursos no vestibular e, consequentemente, o aumento da receita com a reabertura de cursos que estavam sem alunos matriculados são uma iniciativa que pretendemos ampliar.

• Em relação a alunos, de uma maneira geral, e vencida a fase mais crítica da pandemia, houve recuperação de matriculados? Em relação à inadimplência, é um aspecto crítico, nas finanças da autarquia, ou ocorre dentro de um cenário previsto?

Prof. Dr. Alexandre - Sim. Com o retorno presencial e com as modificações na estrutura de ensino houve um aumento da procura em 57,85% de novos alunos matriculados.

• Como a instituição tem atuado para atrair alunos? Quais têm sido as estratégias?

Prof. Dr. Alexandre - A principal estratégia para captação de alunos está na oferta de uma educação de boa qualidade. O papel do aluno como agente de marketing é decisivo para a divulgação da Instituição, levando para a comunidade tanto os aspectos positivos, quanto negativos. Portanto, a nossa proposta de gestão quanto ao marketing institucional é fundamentalmente o investimento na melhoria de qualidade de ensino de todos os cursos, pois, quanto mais habilitado um ex-aluno chega para exercer a sua profissão, mais bem conceituada fica a sua Instituição. Além da qualidade de ensino, programas e projetos extensionistas têm divulgado os cursos de graduação nas escolas estaduais de Ensino Médio de toda a região de Adamantina (Projeto Novos Caminhos) e, também, trazido os alunos das escolas públicas para conhecer nossa estrutura física e os cursos de forma individual através de visitas técnicas atreladas às disciplinas eletivas e projeto de vida que são trabalhadas no Ensino Médio. No último semestre a UniFAI recebeu 437 alunos vindos de oito escolas de nove cidades da região.

Reitor, vice-reitor e pró reitoras da UniFAI (Foto: Tropical Imagens).

• E para mantê-los?

Prof. Dr. Alexandre - A permanência do estudante no curso de graduação depende da aderência dele à proposta do curso e da situação econômica. A UniFAI tem o Serviço de Apoio Psicopedagógico e Psicossocial (SAPP) para oferecer aos alunos auxílio nas dificuldades de aprendizagem e demais questões relacionadas ao complexo educacional. Além disso, estão sendo criadas mais oportunidades de bolsas de estudo além de convênios com programas estaduais e federais para garantir a permanência do aluno na Instituição. 

• Especificamente quanto ao curso de Medicina: as questões estruturais internas e externas, para o bom funcionamento do curso, estão equacionadas? Em que é preciso, ainda, atuar?

Prof. Dr. Alexandre - O curso de Medicina possui toda condição de formar médicos competentes e comprometidos, atendendo inteiramente às exigências dos órgãos competentes. Os egressos do curso já estão atuando na saúde pública e privada, além de programas de residência médica. A UniFAI segue formalizando convênios, contratando novos docentes e atualizando a matriz curricular para ampliar as estratégias de ensino. Já temos 116 alunos formados inseridos no mercado de trabalho e diversos inseridos em residências médicas.

• Sobre saúde financeira da Instituição: há um conforto, nesse aspecto?

Prof. Dr. Alexandre - Conforto não é a melhor expressão. Há segurança e responsabilidade no manejo financeiro, manifestadas pelos órgãos reguladores. A UniFAI é uma Instituição sólida e muito respeitada, tem uma situação financeira estável, temos resultados satisfatórios das nossas ações que demonstram que estamos reagindo frente a esse cenário e no caminho certo. Porém, as ações propostas e executadas nesta gestão farão com que a UniFAI se desenvolva ainda mais e possa sempre estar à frente da formação dos alunos de Adamantina e região.

• Houve redução de despesas, como por exemplo, com mídia? Em quais outras áreas houve reengenharia financeira? E ainda: com essas reduções de custos, houve algum comprometimento às atividades da Instituição?

Prof. Dr. Alexandre - Uma das reduções mais expressivas de gastos se deu por meio da reformulação do Planejamento de Comunicação e Marketing 2021/2022. Inicialmente estava reservado para esse setor um montante de R$ 2.015.027,39. Porém, com a reformulação do Planejamento pela direção da Divisão de Comunicação, que reduziu inserções em mídias tradicionais e redirecionou para as redes sociais e meios eletrônicos, a redistribuição dos investimentos fechou o ano em R$ 1.384.412,09, permitindo uma economia equivalente a R$ 630.615,30. Mesmo com a redução no valor total de investimentos em publicidade houve aumento da exposição institucional principalmente nas redes sociais, onde está o público-alvo da Instituição. E essa realidade se refletiu positivamente nos números, uma vez que a UniFAI cresceu no período em que instituições públicas de Ensino Superior de mesmo porte da região tiveram redução de 15% a 20% nas matrículas. Foi alcançado um incremento de 65,21% no número total de novos alunos matriculados em comparação com o ano anterior e um aumento de 13,81% no número total de alunos matriculados em 2022, em comparação com 2021.

• Quanto ao relacionamento institucional e político com os poderes Executivo e Legislativo adamantinense. Por parte da UniFAI, há canais de diálogo e interação?

Prof. Dr. Alexandre - É reconhecido o papel da UniFAI por toda a comunidade. O relacionamento com os poderes Executivo e Legislativo são de extrema importância e sempre haverá abertura para diálogo e interação.

Reitor: instituição vive situação financeira equilibrada (Foto: Tropical Imagens).

• O prefeito de Adamantina, e parte da imprensa local, protagonizaram apontamentos críticos à atual gestão da autarquia, acerca da operacionalização de recursos relacionados a programas como da União Europeia e de emendas parlamentares. Essas questões pontuais, e de conotação política e interesses privados, de alguma forma afetaram a instituição?

Prof. Dr. Alexandre - De maneira alguma informações equivocadas arranharam a imagem da UniFAI. A mídia local já abriu espaço para esclarecimento e o assunto está encerrado. As notícias devem ser veiculadas com objetividade, com apuração prévia dos fatos e, principalmente, com imparcialidade, a fim de evitar a propagação de notícias falsas e de desinformação à população adamantinense. Desde o início, a nossa gestão honrou todos os seus compromissos e prazos assumidos e tem feito uma administração transparente e determinada a cumprir com o seu papel institucional. A gestão está à inteira disposição para demonstrar as ações com transparência e responsabilidade, sem nenhum constrangimento.

• Considerações finais/livre manifestação.

Prof. Dr. Alexandre - Desde a sua fundação, há 54 anos, milhares de alunos foram formados pela UniFAI, contribuindo para o desenvolvimento municipal, regional e nacional, construindo uma história de sucesso que conta com uma diversidade de profissionais desempenhando seu melhor papel em decorrência da formação sólida e integral. Atualmente a UniFAI possui 35 cursos de graduação, nove cursos de pós-graduação Lato Sensu, além de diversas atividades de extensão que afirmam a sua responsabilidade social perante a comunidade acadêmica, a sociedade civil e Instituições públicas locais, regionais e nacionais. Hoje, aproximadamente 2.800 alunos estão distribuídos em cursos de graduação e pós-graduação e precisam ser cuidadosamente preparados para o mercado de trabalho. Todos esses números nos enchem de orgulho. Mas o que mais nos orgulha é o fato de que a UniFAI é constituída por um corpo de servidores administrativos eficiente e por um corpo docente altamente qualificado. Pensando nisso é que o Projeto de Gestão desta Reitoria, intitulado como "Gestão Efetiva, Autonomia e Valorização Humana", foi elaborado com seu escopo focado no crescimento e desenvolvimento sustentável da UniFAI, visando o seu credenciamento como Universidade junto ao Conselho Estadual de Educação de São Paulo. Os três pilares que compõem esse Projeto de Gestão representam o respeito pela história da UniFAI e projetam os desafios atuais que deverão ser considerados pelo período de 2021 a 2025.